A informática contribuindo para o desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais.

O título desta postagem é referente ao artigo de tema : A apropiação das Tecnologias de Informação e Comuinação 
por pessoas com Paralisia Cerebral, publicado na revista Informática na
Educação: Teoria &Prática V.5 Nº2 de novembro de 2002, disponível no
acervo da UEFS. O trabalho aborda algumas das contribuições que as
tecnologias de informação e comunicação, num ambiente de aprendizagem
computacional, têm contribuido para o desenvolvimento de Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais.
O artigo trata a educação especial como um desafio,  que consiste, justamente, 
numa abordagem do tipo "divers-abiles", isto é, indivíduos capazes, e na
construção de um ambiente educacional enriquecedor. Tal pespectiva supera a
exclusão social tradicional, com relação a pessoas com Paralisia Cerebral ou outra
necessidade especial, percebendo-as como pessoas capazes, ao mesmo tempo que
infatiza sua potencialidade, ao invés de sus limitações.
Possibilitar que essas pessoas usufruam da multiplicidade de novas oportunidades
que as tecnologias de informação oferecematualmente - passando a ter uma interação
de maior e melhor qualidade com o mundo - e contribuir para que ampliem sua  sua participacão social, como  sujeitos com uma nova condição de cidadania , diz o artigo.
Você pode conferir a história de superação, desta jovem de 22 anos, que possui paralisia
 cerebral no site projetado por ela mesma,Priscila de Toledo.